27/09/2011

Bon dia amics i amigues!


Avui he estat amb la professora Maria Àngels, és la tercera sessió d’Alfabetització Digital. En aquesta sessió, primerament la professora ens ha ensenyat diferents formes d’estudiar la fotografia, ja que hem vist diferents aspectes a tractar amb aquest recurs. Seguidament, ens ha mostrat un conte on reflecteix les diferents perspectives de cadascú, o d’una altre manera les diferents realitats que podem trobar en el nostre entorn.

Aquest conte m’ha semblat molt didàctic i molt ben il·lustrat, ja que transmet amb molta facilitat allò que vol reflectir. És a dir, que cadascú te la seva perspectiva en veure les coses. A més a més, un cop finalitzada la classe teòrica, la Maria Àngels ens va explicar l’activitat que havíem de dur a terme, la qual ens va semblar molt divertida i emprenedora. Consistia en fer-nos fotografies en els diferents plans, angles i enquadraments apresos anteriorment.

Per últim volia fer una petita reflexió, i és que com podem tenir tan poca consciència dels aparells tecnològics que tenim en la vida quotidiana. Una càmera fotogràfica la tenim el dia a dia, i no li donem tanta importància fins que no ens expliquen les diferents vies i recursos en la que pot ser útil, per exemple, reflectir l’estat d’ànim d’una persona.

Personalment, ha sigut una classe molt enriquidora  i alhora molt divertida. 

24/01/2012

Bona tarda bloggers,

Avui ha sigut un dia una mica atabalat almenys per a mi, ja que aixà s'acaba  i per tant hem de ser un treball final anomenat portafolis digital. El meu portafolis constarà d'una portada un índex i una pagina per a cada professor, una per l'Àngles, una per d'Educard i una altre pel Joan-Anton. 

L'Àngels en ha dit que aquest treball haurà d'estar fet a través d'una pagina web que nosaltres mateixos crearem. Per fer aquestes pàgines hem utilitzat el programa Compezer, del qual mai havia escoltat parlar. Al principi de l'explicació de la mestres m'he atabalat perquè era nou per a mi. Però després m'ha acabat interessant i he prestat molta atenció.

19/01/2012

Bon dia lectors!!

Avui no he pogut assistir a classe, però les meves companyes m'han explicat que han aprofitat per tenir una tutoria amb el Joan-Anton i resoldre els dubtes que podíem tenir sobre el treball final. El professor en ha remarcat la idea de fer un treball molt sintetitzat, és a dir, ha de ser un  treball amb les idees clares i ben explicades, la mida a de ser només de 5 pàgines. Per tant, hem de ser directes i entenedores.

17/01/2012

Hola bloggers!!

En la sessió d'avui l'Eduard ens ha dit que haviem de fer una petita reflexió de tot el que hem treballat amb ell. Aquestes  activitats estan fetes en les trees o quatre sessions que hem tingut amb aquest professor, aquestes han estat el programa JClic, el moodle i el bloc.

El JClic va ser la primera activitat que van dur a terme. Va ser una activitat molt didàctica, ja que hi havia un ventall molt ampli de possibilitats. El projecte consistia en la realització d’unes activitats enfocades directament a l’etapa infantil, per mitjà d'aquest programa. L’objectiu era que els infants poguessin treballar d’una manera activa amb les TIC i , al mateix temps, poguessin adquirir un nou aprenentatge inclòs dintre del currículum de educació infantil, com ara aprendre operacions matemàtiques,  relacionar, classificar, etc.

La segona activitat ha estat el moodle. Aquesta segona activitat està mes encaminada a facilitar el treball del docent i a mantenir un canal constant de informació amb la resta de companys de feina i, aquest un aspecte molt important, amb les famílies del alumnes i els alumnes. També m'he adonat que a més a més de comunicar-te amb altres socents, pares i nens, pots penjar activitats ludiques, es poden fer públiques les dades més importants com és una sortida al museu paperer,...Encara que tot un camí, i aquest és la COMUNICACIÓ. Durant la realització del nostre moodle personal, m'he enrecordat dels primers moment que vaig tocar el moodle com a estudiant de la Universitat. Pensava que era un mal somni que mai s'acabaria. I en aquest moments penso que faria sense el moodle, ja que es una eina molt organitzativa  i  aclaridora en aspectes com les dades o documentació. 

Per últim, el bloc ha estat l’ última feina que em dut a terme.  En aquesta última tasca es podrien diferenciar dues parts. La primera part, ha estat realitzada durant tota l’assignatura, i consistia en realitzar una reflexions sobre cada una de les sessions que hem dut a terme. Les nostres impressions, reflexions,  aspectes que no dominaven i allò que sí dominaven. La segona part ha estat afegir tot un seguit d’activitats complementaries. És a dir, personalitzar-lo. Dintre d’aquest bloc s’afegirien activitats com ara la publicació de links a pagines web educatives, penjar vídeos o la creació d’ un  voki. Que aquesta última a sigut una de les coses que més m'ha agradat,

A nivell de conclusió crec que ha estat tres activitats molt complexes però, a la vegada, molt didàctiques i pràctiques. Les habilitats adquirides durant la realització de cada una de les activitats han estat moltes i , espero i desitjo que en un futur, pugui fer ús d’aquestes eines.

12/01/2012

La sessió d'avui l'hem aprofitat per parlar i avançar el nostre treball grupal. Hem estat parlant dels programes i recursos que utilitzarem al nostre estand. Tenint en compte el que hem aprés durant tota l'assignatura. Esperem que us agradi el nostre treball el qual l'estem preparant amb moltes ganes i  il·lusió.

10/01/2012

Bona tarda bloggers!! 

En la sessió d'avui hem continuat aclarint dubtes dels quals la majoria venien de com fer la primera imatge del Stopmotion, ja que en quant que tens la primera, les altres son molt fàcils de fer-les. Personalment considero que aquest programa es molt millor i té moltissimes més opcions que el programa Paint, que per altra banda es el que jo utilitzava sempre.

per tant, a través d'aquesta activitat he descobert un programa molt eficaç per a fer dibuixos i es un programa molt precís. Aquesta imatge que us deixo és la primera del nostre Stopmotion. Com podeu veure és una molt senzilla però alhora molt treballada. 

Puc dir que les meves companyes i jo ens emportem una gran sorpresa amb  aquest programa i segur que al llarg del nostre futur com a professionals de la docència l'utilitzarem.   

22/12/2011

Bon dia lectors!!

Avui hem dedicat la sessió per fer les exposicions sobre el "Coneixement i anàlisi d'un Cicle d'educació infantil en relació a les TAC", que consistia, com ja he dit en anteriors entrades, en analitzar en centre en concret sobre com duia a terme les TAC i quina ideologia tenien d'aquestes, quin material tenien, de quin pressupost constaven per a poder dur-les a terme. Aquest últim factor, hem vaig adonar que era una gran desavantatge a l'hora d'utilitzar-les a l'aula.  

Després d'escoltar a tots els meus companys/es hem vaig adonar que estem en procés de fer  créixer, encara que ens queda un gran camí.